Diapositivas Condiciones para Innovar

SOY UN DOCENTE INNOVADOR

¿Soy un docente innovador? ¿Por qué?

Creo que hoy han cambiado las estrategias de enseñanza en las aulas, hoy existe la tecnología que debemos de introducirlo en nuestro trabajo cotidiano, pero aún más lo que se quiere es que nuestros alumnos construyan sus conocimientos , donde ellos sean los protagonistas, que el maestro ya no sea el expositor y los alumnos los oyentes.
Pero pienso que no es tan fácil si en las escuelas se carece de libros, de Tv de Internet ,de computadoras, etc.
Los maestros debemos formarnos para la innovación, para entender el cambio,tampoco es tan sencillo esta tarea , más aún si se trabaja sólo en la Institución Educativa y no hay un equipo que te apoye y respalde.
Nuestros alumnos tienen que construir su propio aprendizaje y según las nuevas propuestas nosotros los maestros tenemos que inducirlos a que sientan alegría y deseos de aprender por propia razón y no importar dedicarle más tiempo del fijado
"Leía que no es tan fácil cambiar a los profesores en su hábitos de conducta y de enseñanza, pues son de una generación que enseñan como les enseñaron y pues como es natural hay cierta oposición al cambio"
Es pues el estado de un país responsable , pues no se ha adelantado , no ha tenido visión futurista de estos cambios de tal manera que pueda intervenir en la formación innovadora del maestro actual como si se ven en otros países.
Pero pienso que ya hay maestros subiendose al tren del cambio aunque muchas veces lo han iniciado solos.

OPINION SOBRE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE

T. CONDUCTISTA	T. CONSTRUCTIVISTA	T. COGNITIVISMO	T.CONECTIVISMO
1.-Parte de estímulos y por ende esto produce respuestas 2.-Dio origen al reforzamiento, a la retroalimentación del aprendizaje 3.-Se habla de un aprendizaje programado no se podía producir respuestas no previsibles 4.-El alumno es pasivo	1.-Concibe que el aprendizaje se construye en vinculación con sus conocimientos pasados y presentes 2.-Hay interacción entre sus conocimientos que posee y los conocimientos que adquiere 3.-El maestro es el encargado de enlazar los nuevos conocimientos con los que él ya posee	1.-Concibe el aprendizaje representando la realidad 2.-El individuo logra construir su conocimiento  y solucionar sus  problemas 3.-Las ideas  son más complejas   a medida que se adquiere mayor conocimiento 4.-El aprendizaje esta basado en procesos 5.-Su capacidad para resolver problemas es su meta principal	1.- Según entiendo no es considerada teoría pero plantea una vinculación más directa del aprendizaje con la tecnología ,pues se halla formando parte de los aspectos más importantes de nuestra vida 2.-Parte de la búsqueda de un conocimiento personal utilizando otras herramientas no clásicas como la rede de  internet

POSIBILIDADES DE USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

HERRAMIENTAS DIGITALES

Realmente quede asombrada de la cantidad de herramientas digitales que existen la que más me impresiono fueron las siguientes

SOFTWARE  I- DOCTUM

SOFTWARE CLICK EDU

 

TABLA PERIODICA DE SALK

CAPACIDADES A DESARROLLAR CON EL USO DE UNA HERRAMIENTA DIGITAL

En realidad hay infinidad de herramientas , todas super interesantes.

Me gustaría usar la TABLA PERIODICA DE SALK  de tal forma que los alumnos hicieron sólo click y pudieran entrar al mundo de cada uno de los elementos  y pudieran saber sobre su forma, estados, usos y peligros